望江路初一生物一對一輔導學校

望江路初一生物一對一輔導學校

其實輔導班都大同小異，主要看的是老師負不負責，推薦一家叫瑞德特教育的，老師都是省重點的在職老師，針對性解決學生個人問題，效果肯定不會差，提分也很明顯。

恩，似乎有個新尚教育什么的，是新天下旗下的，你可以去網(wǎng)上查一下，聽說，教初中物理還不錯，教學環(huán)境很好，一對一的指點，你去咨詢下吧

你好很喜悅回覆

深澤初中位于磐安新城區(qū)的學校，交通便利，諸永高速公路和42省道傍校而過，距磐安高速出口約1.5公里，距磐安老城區(qū)不足10公里。校園內樹木蒼翠,空氣清新，環(huán)境幽雅，是念書治學的理想園地。學校開辦于上世紀七十年月初。占地50畝，現(xiàn)在擁有教學樓、辦公樓、圖書室、閱覽室、多媒體課堂、學生電腦室、語音室，功效完整的音樂課堂、實驗室、公寓式學生宿舍等教學生涯用房，還安裝了校園閉路電視和智能廣播系統(tǒng)。麗華樓沒聽說過。

高中就兩所深澤高中和職教中學。

很喜悅回覆樓主的問題 若有錯誤請見諒

要認真學習憲法，領會憲法的性子和基本內容，在一樣平常生涯中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

⑽比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。

成都初三一對一輔導

先進的教學理念：高舉“個性”大旗，堅持“有效”教學，把愉快教育和成功教育貫穿于整個教學過程中。

②那時，那老人一直是我們取樂的工具。每到下學，肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去，擠在那兒。渡船只要一近岸，人人便爭先恐后地向船上躍去。雖然老人很有履歷，未到岸邊便做好回撐的準備，但超載和落水的事仍然時有發(fā)生。超載時，船上的，岸上的，都望著老人手忙腳亂的樣子大笑。炎天下雨時，人人總是把傘迎著風，看著渡船被吹淌到到渡口好遠的地方，老人一番折騰，將船撐到渡口，我們便哄笑著上了岸。

③最有意思的要數(shù)冬天(那時我是這樣以為的)。冬天很冷，河面結了一層厚厚的冰。天天早晨，當我們趕到渡口時，總瞥見老人在那里晃著船，好長時間，才把船晃過來。望著老人舞蹈似的拙笨姿勢，我們總是哄笑，一直到船靠岸。我們往往因此延遲了早讀，但我們都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可遲點起來，橫豎去早了也過不了河。我們都為找到一個偷懶的理由而感應喜悅。那時的我們，是心憂念書愿天寒。

④那一天稀奇冷，我因有事起了個早。吃過早飯后，便不緊不慢地向學校走去。到渡口時我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那老人不是我預料的那樣正在舞蹈，卻已經(jīng)到了這邊。我和他攀談起來。我問他：你今天怎么這么早?老人咳嗽了一聲，徐徐地說：許是人老了，早上總起不來，昨天聽學校說延遲了學生上早讀，今天我就起了早。誰知等了好長時間，才來了你一小我私人。說完，便送我過河。

⑤船到河心，老人溘然轉頭對我說道：你們小孩子可要好好念書啊。那雙眼中竟?jié)M含著期待和愛意。我心中一震，看著老人消瘦的身體，沾滿冰碴的白胡子，一雙手凍得發(fā)紫，猛地問道：你干啥要吃這份苦呢?良久，老人長嘆一聲說道：干啥?哎，以前我也有一個可愛的兒子，他曾吵著要上學，但終究沒上成。厥后他得病去了，我一直感應對不起他，我在這兒擺渡，接送你們上學，心里好受些。談話間，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那里撐去。看著老人的背影，我不再感應拙笨可笑，鼻子有些酸酸的。

⑥那天，我把老人的故事講給同硯們聽了。以后，我們上船再也沒有起哄。于是老人歷盡滄桑的臉上泛起了笑容。

⑦再厥后，兩岸之間架起了一座橋。最后一次過河時，老人對我們說：以后不再送你們過河了，你們要記著，好好念書。

⑧好好念書，這句話一直留在我影象中。

⑨真想再見見擺渡老人。

樓上的沒錯　大學課本詳細　　如果說競賽的呢　我不太清楚